Percepción Hecho en China y Diálogo sobre el Futuro de la Fabricación Inteligente: La Facultad de Educación Internacional organizó una serie de actividades prácticas tituladas «Percepción de China»

Con el fin de profundizar el sistema de educación práctica para estudiantes internacionales en China, ayudar a los estudiantes internacionales a percibir de forma intuitiva los logros del desarrollo de alta calidad de la industria manufacturera china y experimentar de cerca la vitalidad innovadora de «Hecho en China». En abril el 22, Feng Zhiguo, vicedecano de la Escuela de Educación Internacional, lideró a profesores y a 16 estudiantes internacionales hasta Qingdao Dadong Automation Technology Co., Ltd. para llevar a cabo la actividad práctica temática «Entrando en la fabricación inteligente: Inspección y intercambio científico-tecnológico en Qingdao Dadong».

Durante el evento, Li Chengzhong, responsable de la empresa, pronunció un discurso de bienvenida en el que presentó de forma integral la historia de desarrollo de la compañía, su innovación tecnológica, su sistema de productos y su estrategia de expansión en los mercados globales. Bajo la guía del personal de la empresa, los profesores y estudiantes de la facultad visitaron la planta de producción inteligente, recorriendo sucesivamente las líneas de producción clave, como el punzonado CNC, el corte por láser y el doblado automático; conocieron los principios de funcionamiento, los procesos productivos y los procedimientos de control de calidad de los equipos inteligentes, y experimentaron de forma directa el nivel técnico y la eficiencia productiva de la fabricación avanzada china.

Durante la sesión de debate e intercambio, Chen Xilong, técnico de la empresa, presentó temas especializados sobre investigación y desarrollo de productos y su aplicación, expansión en mercados internacionales y oportunidades de cooperación internacional. Los estudiantes internacionales formularon activamente preguntas e interactuaron vinculando las necesidades del mercado de sus respectivos países con sus estudios profesionales, llevando a cabo debates profundos sobre innovación tecnológica, desarrollo industrial y cooperación transfronteriza; el ambiente de intercambio presencial fue muy dinámico. Al finalizar el evento, todos los docentes y estudiantes se tomaron una fotografía grupal en la sala de exposición de la empresa, y la actividad práctica concluyó con éxito.

Esta actividad es una parte importante de la serie de proyectos prácticos de educación «Sintiendo China» de la Escuela de Educación Internacional, y también constituye una medida fundamental para la Universidad Tecnológica de Qingdao con el fin de enriquecer su sistema de educación práctica dirigido a estudiantes internacionales y profundizar los intercambios culturales e industriales entre China y otros países. Al ingresar a empresas manufactureras locales de referencia, los estudiantes internacionales se sumergieron en la transformación y modernización del concepto «Hecho en China» hacia un «Hecho en China» de mayor valor añadido, profundizando así aún más sus conocimientos y comprensión sobre el desarrollo industrial de China, su innovación científica y tecnológica, y su economía real.

En el futuro, la Escuela de Educación Internacional seguirá construyendo una plataforma práctica diversificada, enriquecerá continuamente el contenido y las formas de la actividad «Conoce China», guiará a los estudiantes internacionales para que comprendan y amen a China, y se esforzará por formar jóvenes internacionales que conozcan, aprecien y amen a China, contribuyendo así al intercambio cultural y a la cooperación amistosa entre China y otros países.